Velg ditt nivå
Du kan lese om hva målene på hvert nivå er. Alle kursene består av både ridning og teori/hestekunnskap. Det tar tid å lære å ri, og det er vanlig å gå samme nivå flere ganger før man er klar til å flyttes opp ett nivå.
1
PONNIKURS 3-7 ÅR
Varighet: 30 min. og foreldre må være med å leie hesten.
MÅL: Gjøre barna trygge på hest både i stallen og på hesteryggen. Å lære de første grunnleggende prinsipp for mestring av hesten under ridning samt god håndtering av den. Kurset er basert på lek og moro.
TEORI/HESTEKUNNSKAP:
-Presentasjon av rideskolen og anlegget
-Stallen - hestens hjem - stallregler
-Skape en positiv relasjon til hesten
-Sikkerhet i stallen og på ridetimene
-Rytterens bekledning
-Hvordan ta på og av grimen
-Stelle hesten – prøve å ta høver
-Hestens utstyr – sal og hodelag
-Kunne gjøre hesten klar før og etter ridetimen – sammen med en forelder
-Stille opp på midtlinjen, stramme gjord og tilpasse stigbøyler (god avstand mellom hestene)
-Kunne leie hesten inn og ut av ridehuset – sammen med en forelder
RIDELÆRE
-Hvordan sitte opp og av hesten
-Hvordan holde tøylene riktig
-Hjelperne: Hvordan starte/stoppe/vende hesten
-Styre hesten – kjeglebane
-Holde avstand til hverandre
-Rideveier: firkantspor, vende over banen, vende diagonalt gjennom banen, storvolte 20m
-Sits og balanseøvelser – koordinasjon – basert på lek
-Trav lettridning
-2 punktsits over bommer
2
GRUNNKURS (fra 8 år og oppover)
Varighet: 45 min. – må ha med egen forelder/leier.
MÅL: Gjøre barna trygge på hest både i stallen og på hesteryggen. Å lære de første grunnleggende prinsipp for mestring av hesten under ridning samt god håndtering av den. Innføring i trav, med leier.
TEORI/HESTEKUNNSKAP:
-Presentasjon av rideskolen og anlegget
-Stallen - hestens hjem – stallregler
-Sikkerhet i stallen og på ridetimene
-Kunnskap om hestens oppførsel og sikker håndtering
-Kunne gå inn/ut av boks og gjøre hestene oppmerksom
-Hvordan leie på timene – forelder/leier
-Rytterens bekledning
-Hvordan ta på og av grimen – korrekt oppbinding
-Stelle hesten – ta vare på den - prøve ta høver
-Hestens utstyr – sal og hodelag - utstyrsliste
-Kunne gjøre hesten klar før og etter ridetimen – sammen med forelder/leier
-Stille opp på midtlinjen, stramme gjord og tilpasse stigbøyler
-Kunne leie hesten inn og ut av ridehuset – sammen med forelder/leier
RIDELÆRE:
-Hvordan sitte opp og av hesten
-Hvordan holde tøylene riktig
-Hjelperne: Hvordan starte/stoppe/vende hesten
-Styre hesten
-Kunne korte og lenge tøylen
-Holde avstand til hverandre
-Rideveier: firkantspor, vende over banen, vende diagonalt gjennom banen med tet, midtlinje
-Skape en positiv relasjon til hesten
-Ri med tet
-Sits og balanseøvelser
-Bom og kjeglebane i skritt
-Innføring i trav lettridning på rett spor
-2 punktsits over bommer i skritt
3
NIVÅ 1 – må ha med egen leier
MÅL: Repetere og forsterke det som står i målbeskrivelsen for grunnkurs.
Etter hvert som man er klar, skal man begynne å ri i skritt og trav uten leier (må fortsatt ha med leier tilgjengelig). Innføring i galopp (i longe eller en og en)
TEORI/HESTEKUNNSKAP
-Sikkerhet i stallen og på ridetimene
-Daglig stell av hesten
-Sits og balanseøvelser
-Korrekt opp og avsitting
-Stille opp på midtlinjen, stramme gjord og tilpasse stigbøyler
-Litt om hestens instinkter og reaksjonsmønster
-Hvordan sale opp og av hesten
-Farge og avtegn på hesten
-Enkle kroppsdeler
-Grunnleggende hjelpere
RIDELÆRE:
-Kunne å regulere tøylelengden
-Vende via ledende tøyletak
-Rideveier: Volter og rette linjer i skritt (20m volte), vende rett over banen, vende diagonalt gjennom banen, midtlinje
-Trav lettridning og nedsitting på rette linjer
-Trene sits i skritt og trav –korrekte grunnsitser:
loddrett sits - lettridning - 2 punktsits og 3 punktsits
-Mantak
-2 punktsits
-Bom og kjeglebaner i skritt og trav
-Innføring i galopp
4
NIVÅ 2
MÅL: Repetere og kunne det som står i målbeskrivelsen fra grunnkurs og nivå 1. Forbedre sitsen, balansen og evnen til å bruke hjelperne for å få bedre rytterfølsomhet og kontroll. Rytteren skal på en kontrollert måte kunne galoppere og hoppe lave hinder i trav. Rideknappen grad 2 -
TEORI/HESTEKUNNSKAP
-Sikkerhet i stallen og på ridetimene
-Daglig stell av hesten og rutiner
-Kunne sale på og av hesten selvstendig
-foringslære/vann-behov
-Sykdommer som er relatert til foring
-Ridelære
-Økt forståelse for hestens oppførsel
-Grunnlegge spranglære som sits, vei og tempo
RIDELÆRE:
-Kunne galoppere på firkantspor og 20m volter
-Galoppfatninger og avbrudd på storvolter
-Volte og volte tilbake
-Serpentine over midtlinjen
-Serpentine langs langsiden
-Ridebanenes veier i alle gangarter
-Sitte ned på riktig seteben i trav lettridning
-Ri rideveier uten tet
-Innvendig og utvendig side
-Høyre og venstre hånd
-Trave bommer og hoppe små hinder i trav
-Fokus på korrekt sits i alle gangarter
4
NIVÅ 3
MÅL: Repetere og kunne alt på de foregående nivå. Dessuten må de kunne ri sikkert i alle gangarter og kunne hoppe lave hinder i galopp.
TEORI OG HESTEKUNNSKAP:
-Sikkerhet på stallen og på ridetimene
-Stell av hesten
-Kunnskap om daglig visitasjon
-Kunne sale på og av hesten
-Regler og tegn for ridning ute
-Innføring i vedlikehold og navn av hestens utstyr
-Ridelære
-Tilpassing av hestens sal og hodelag
-Enkle hindertyper
-Kunne justere stigbøyler og salgjord fra hesteryggen korrekt.
RIDELÆRE:
-Riktig bruk av hjelperne
-Bytte om storvolter
-Ri på bøyd spor
-Tempovekslinger
-Ri svinger i lett sits
-Høyere krav til galoppfatningene
-Enklere baner med bommer
-Hoppe lave hinder med anridning i galopp
-Ettergift på tøylen
-Sits og balanseøvelser
-Introduksjon av riktig galopp
-Innføring i sideførende sjenkel (f.eks.fordelsvending)
-Ri på tur med og uten trafikk
-Introduksjon til stilling av hesten
-Overganger
-Ridelære
4
NIVÅ 4
MÅL: Repetere og kunne målbeskrivelsen for de foregående kurs. Høyere grad for innvirkning og samordning av hjelperne, samt jobbe med å ri hesten i riktig form. Kunne hoppe en liten bane i galopp. Kunne ri mer korrekt på bøyde spor og rette linjer.
TEORI OG HESTEKUNNSKAP:
-Sikkerhet i stallen og på ridetimene.
-Hestens adferdsmønster og instinkt – (flokkinstinkt, syn og hørsel)
-Kunne sette sammen et hodelag
-Kunne navnet på delene til hodelaget og salen
-Legge på bandasjer
-Godt stallmiljø og samarbeid
-Hovpleie
-Visitering og stell av hesten
-Ridelære- hva menes med løsgjorthet?
RIDELÆRE:
-Fortsettelse av sideførende sjenkel (f.eks. fordelsvending, sjenkelvikning)
-Balanse og sitstrening
-Vende gjennom volten
-Vende halvt igjennom banen
-Øve på å ri hesten i form
-Ridelære
-Fordelsvending
-Kunne ri hesten i balanse i sprang og avpasse rett tempo
-Hoppe liten bane med bommer
4
NIVÅ 5
MÅL: Repetere mål fra forgående kurs. Skal kunne ta ridesertifikat for turridning uten leder. Kunne hoppe hinder i balanse med god følsomhet. Høyere krav til å kunne ri enkle dressurøvelser.
TEORI OG HESTEKUNNSKAP:
-Dekorativt hestestell
-Hestens tenner og munnstell
-Visitering og sykdomslære (f.eks. sårskader, halthet)
-Innføring av hestens anatomi
-Mønstring av hest
-Hest i trafikken
-Ridelære – hestens bevegelsesmønster i de ulike gangarter
-Større krav til rideveier i sprang
-Mer om hindertyper
-Ridehusregler
RIDELÆRE:
-Innføring i ridning uten stigbøyler
-Ridning utendørs i alle gangarter og i ulikt terreng
-Alle rideveier
-Sjenkelvikning
-Videreutvikle anridning i galopp på små hinder og bommer
-Innføring i hestens form og løsgjorthet
-Videreutvikle sideførende bevegelser
-Øve mer på 2 og 3 punktsits
4
NIVÅ 6
MÅL: Kunne delta på klubbstevner i både sprang og dressur, og være klar for å ta grønt kort. Kunne ri ulike hester i form og balanse, samt ha godt samspill mellom hest og rytter.
TEORI/HESTEKUNNSKAP:
-Hestevelferd
-Hestens eksteriør
-Kunnskap om rytterens hjelpere knyttet til de ulike øvelsene
-Økt kunnskap om hestens form og samspill mellom hest og rytter
-Hva menes med takt og balanse
-Konkurransereglement
-Ridelære – -Utdanningsskalaen
-Sykdomslære- (parasitter og div. sykdommer)
-Konkurranse – viktigheten med langsiktig trening.
RIDELÆRE:
-Øke/minske volte
-Halvparade
-Videreutvikle sits og balanse i serier og bommer
-Øvelser med hinder og bommer og regulere avstander på rett og bøyd spor
-Større krav til overganger
-Rygging
-Ri ulike hester i balanse
-Sjenkelvikning
-Longering
-Løshopping
​
4
Nivå 7
For å delta på dette kurset må rytteren beherske alt på de foregående nivåene. Er det enkelte ting rytteren ikke behersker anbefaler vi å gå ett semester til på foregående nivå for å befeste kunnskapen. Vi beregner flere semester per nivå fra nivå 1 og oppover.

Mål: repetisjon; rytteren skal beherske alt i målbeskrivelsen for de lavere nivåene. Elevene skal kunne jobbe i en for hesten fordelsaktiv form og utvikle evnen til å korrigere formen på hester i feil form, kunne analysere hva man skal gjøre når man støter på et problem i ulike øvelser mm.
Høyere krav på utførelsen av øvelser i dressur, hoppning og terreng.

Teori/ hestekunnskap: Sikkerhet i stallen og på leksjonene
Eksteriørbedømning, eksteriørmessige feil og holdbarhet
Tømmekjøring
Å kjøpe hest
Unghestens utdanning
Hestens anatomi; skjelett, indre organer, muskler og sener
Fôringslære, lage fôrplaner
Hestens historie og utvikling
​
Ridelære:
Videreutvikle den gode rytterfølelsen
Videreutvikle sitsen og evnen til samspill mellom hjelperne og bruken av dem Jobbe videre med utdanningsskalaen ulike deler og øvelser som er passer til disse:
- Takt
- Løsgjorthet
- Kontakt
- Schwung
- Rettstilthet ( rakriktning)
- Samling
- Mellomgangarter og økende gangarter
- Kontragalopp
- Itroduksjon av versade og travers
- Selvstendig ridning
- Sprang
- Sits og balanseøvelser
- Ridning i forskjellig terreng